Compra de livro – “CEM DIAS ENTRE CÉU E MAR
São Paulo, 1º de setembro de 2025. Queridas famílias e estudantes do 7º ano, Informamos que, a partir do dia 10 de setembro (quarta-feira), as (os) estudantes deverão trazer para…
São Paulo, 1º de setembro de 2025. Queridas famílias e estudantes do 7º ano, Informamos que, a partir do dia 10 de setembro (quarta-feira), as (os) estudantes deverão trazer para…
São Paulo, 01 de setembro de 2025. Queridas famílias e estudantes. Precisamos corrigir as datas que foram informadas no informativo sobre os Conceitos e Recuperação do 2º Trimestre, seguem abaixo…
São Paulo, 29 de agosto de 2024 Queridas famílias e estudantes. Será entregue aos estudantes e divulgado no Sistema Sophia, até o dia 30 de agosto, o boletim com os…
Às Famílias e estudantes, Durante a oficina "Território de Saberes: a Cosmovisão Pataxó e seus Laços Ancestrais com a Natureza e a Humanidade", que integra o nosso Fórum Étnico-Racial, haverá…
Caras famílias, Como foi abordado na reunião com familiares da turma, os estudantes do 8º ano estão se desorganizando bastante com seus materiais de estudo, o que tem dificultado o…
Caras Famílias e estudantes, Em nome da Comissão Antirracista, convidamos a todos para a 3ª Edição do Evento Vozes e Ecos que ocorrerá no dia 30/08/2025, sábado, no Colégio Equipe,…
São Paulo, 15 de agosto de 2025. Queridas famílias e estudantes, A pedido do nosso professor Maurício Freitas, solicitamos a aquisição do livro Martin Luther King e Rosa Parks, unidos…
São Paulo, 12 de agosto de 2025 Às famílias dos estudantes da Educação Infantil ao Ensino Médio, Durante o semestre passado muitas roupas e pertences pessoais sem identificação foram deixados…
São Paulo, 7 de agosto de 2025. Comunidade Equipana, Na próxima terça-feira, dia 12, às 19h30, o Instituto Equipe Educação, Cultura e Cidadania, junto com o Colégio Equipe, irá realizar mais…
São Paulo, 05 de agosto de 2025. Aos estudantes da 1ª série e seus responsáveis, Seguem aqui informações imprescindíveis sobre o trabalho em campo a ser realizado no contexto do projeto interdisciplinar “Do…