Produção e evento de abertura

• Livro Os ibejis enganam a morte

• Exposição Colecionadores de cabeças

• Exposição Equipe do Equipe 2023

• Roda de leitura, com as famílias, do livro elaborado pelo grupo

Atividades de socialização interna – GI a 5º ano

• Apresentação do trabalho realizado (o que e como aprenderam) e leitura do livro produzido pelo grupo

Professoras responsáveis: Camilla Guimarães e Tiemy Watanabe

O livro apresentado é o resultado da reescrita coletiva da história “Os Ibejis enganam a morte”, mito registrado por Reginaldo Prandi no livro “Mitologia dos Orixás” .

A proposta de reescrever uma história é uma situação muito adequada para a aprendizagem da escrita e da linguagem que usamos para escrever. Conhecendo bem o roteiro e sem a preocupação de criar o enredo, a criança pode investir em como organizar essa narrativa, atenta ao desafio de não omitir partes, considerar o uso de uma linguagem mais formal e garantir a compreensão das informações para que possa envolver diferentes leitores e leitoras.

Ao longo do semestre, em nossas rodas de história, apresentamos algumas narrativas recontadas e inspiradas nos mitos da Cultura Iorubá. Nossa principal referência foi o livro “Omo-Oba – Histórias de princesas e príncipes”, de Kiusam de Oliveira. 

Para a elaboração do livro, realizamos uma sequência de atividades que incluiu a análise da narrativa e o planejamento do texto. As professoras atuaram como escribas das ideias do grupo e cada criança foi responsável por ilustrar individualmente um parágrafo ou pequeno trecho da história, além de produzir uma dupla de Ibejis idênticos (contando com o recurso de papel carbono) para compor o jogo de memória também exposto.

Com muito orgulho e carinho, convidamos todos e todas a apreciarem o trabalho desta animada turma e conhecerem os dois irmãos e seus poderosos tambores mágicos!

Os alunos e as alunas do 1º ano-Tarde produziram registros, por meio de ilustrações e textos escritos em forma de lista,  em que apresentam ideias, lembranças e boas memórias que “colecionam em suas cabeças”. 

Este trabalho teve como ponto de partida a leitura do livro “A colecionadora de cabeças”, de Ana Matsusaki, e se apoiou também na história “A coragem de Orunmilá”, narrada por Kiusam de Oliveira no livro “Omo-Oba – Histórias de princesas e príncipes”. 

Importante ressaltar que as listas escritas pelas crianças não passaram por correção ortográfica. Optamos por respeitar o momento de aprendizagem de cada um, garantindo apenas a escrita alfabética para possibilitar a compreensão de todos e todas.

Contamos ainda com a maravilhosa parceria da Mari Carlin, artista visual e mãe da nossa aluna Maria (e também da Glória, aluna do GI-Tarde, e do Caetano, aluno do 4º ano-Tarde), que conduziu duas oficinas de colagem com a turma.

Todos os dias as crianças entram no colégio, encontram seus amigos, amigas, professoras e professores, aprendem, brincam e muitas vezes não se dão conta dos muitos profissionais que são fundamentais para o bom funcionamento desse espaço ao qual pertencem e que frequentam diariamente.

Discutimos em roda o que era necessário para uma escola acontecer e  convidamos as crianças para “pesquisar o espaço” e conhecer diferentes caminhos, “lugares secretos” aos quais os alunos e as alunas normalmente não têm acesso.  Durante a visita, conhecemos e conversamos com profissionais de vários setores: administrativo, recepção, secretaria, limpeza, financeiro, cozinha,  professores,  professoras, orientação e direção.

Nosso objetivo foi  fortalecer o vínculo com esses e essas profissionais que fazem parte do dia a dia delas na escola e que as crianças passassem a reconhecer todos os funcionários e as funcionárias que trabalham dentro e fora da sala de aula, como educadores da escola.