Pertences esquecidos no espaço escolar
Caros pais, Durante o semestre, muitas roupas e pertences pessoais sem identificação foram deixados na escola pelos alunos. Não temos condições físicas de guardá-los e por isso estamos solicitando que…
Caros pais, Durante o semestre, muitas roupas e pertences pessoais sem identificação foram deixados na escola pelos alunos. Não temos condições físicas de guardá-los e por isso estamos solicitando que…
Orientação de Estudos de Recuperação - Preparatória para o trabalho no 2º semestre ENSINO MÉDIO 2016 A Orientação de Estudos de Recuperação - Preparatória para o 2º semestre visa a…
Trabalho de campo, conhecimentos iniciais e problematização Que olhares desvendam Santos? Esta é a questão-problema que orienta o trabalho de campo que o Colégio Equipe desenvolve com os 6ºs anos.…
Aos pais dos alunos da 1ª série, Estamos realizando com a 1ª série o projeto Juventude e Vulnerabilidade. Planejamos uma reunião no fechamento do semestre com os pais que tiverem…
Caros pais e alunos, Gostaríamos de convidá-los para o II Colóquio dos Projetos Sociais do Instituto Equipe. Encerraremos as atividades do semestre com um encontro para compartilhar nossas experiências e…
Daremos início para a nossa comunidade, a partir do dia 13 de junho, ao Processo de Entrada de novos alunos em 2017. Lembramos que queremos receber inicialmente aqueles que já…
Aos pais e alunos, É com prazer que anunciamos que os preparativos para a nossa Festa Junina de 2016 já começaram! Nossa festa será no dia 25 de junho, sábado,…
A lição era relativamente simples: cada aluno e aluna do 2º ano da Tarde deveria escrever “Se fosse o diretor ou a diretora do Colégio Equipe: O que acrescentaria na…
Há muito tempo o Equipe adota a prática da monitoria, na qual alunos mais experientes atuam junto aos mais novos, como parceiros dos educadores na condução do processo de ensino-aprendizagem.…
Caros pais e alunos da 3ª série, No dia 9 de maio de 2016 tivemos uma reunião com pais, alunos, escola e duas agências de viagem (Amaze e Quíron) para…