EFI – 4º Ano Manhã – Reunião de pais
Caros pais, Conforme divulgado no nosso calendário no dia 11 de maio, segunda-feira, às 20h30 realizaremos nossa segunda reunião de pais da turma do 4º ano da Manhã. Temos como…
EFI – 2° Ano Tarde – Livros adotados para o 2º e 3º tri.
Lista de livros adotados[1] Vocês estão recebendo a relação dos livros adotados para o 2º e 3º trimestres. Os professores organizarão seu planejamento de forma a iniciar a…
Aprendendo Matemática em grupo
As Atividades Complementares de Matemática no Colégio Equipe O que é a Atividade Complementar de Matemática? É um encontro de discussão matemática entre alunos de todos os anos do…
EFI – 2º Ano Tarde – Reunião de pais
Caros pais, Conforme divulgado no nosso calendário, no dia 13 de maio, quarta-feira, às 20h30, realizaremos nossa segunda reunião de pais da turma do 2º ano da Tarde. Temos como…
Vestibular e as leituras obrigatórias
A leitura é considerada um hábito desejável para todas as pessoas. Se trata de uma afirmação muito genérica, disseminada no senso comum e originada em uma noção de cidadão ou…
Follow-up
Encontros, denominados internamente de Follow-up, são realizados entre os alunos de cada turma após cinco e dez anos da formatura. Nesses momentos, propomos a cada ex-aluno que relate suas escolhas…
Nota máxima com louvor
Todo ano a escola promove um Passeio Ciclístico no Parque Villa-Lobos com os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. Nossa intenção, além de buscar uma situação de…
VIII Passeio Ciclístico
Caros pais e alunos(as) do GI ao 5º ano, Os professores de Educação Física organizaram e vão coordenar o VIII PASSEIO CICLÍSTICO DO COLÉGIO EQUIPE, que ocorrerá no sábado, dia…
VIII Seminário para Educadores
VIII Seminário para Educadores Tema Metodologia Problematizadora de Ensino Os seminários promovidos pelo Colégio Equipe buscam criar um espaço de estudo e reflexão que possibilite a problematização das…
Resolução de conflitos na Educação Infantil (Parte 2)
Como o professor deve intervir na resolução de conflitos? Na semana passada abordamos a questão de como a experiência com grupos heterogêneos na Educação Infantil favorece uma regulação mais autônoma…