EI e EFI – GI a 5º Ano – Atividades à distância

20/03/2020

Às famílias de GI a 5º ano,

Durante esse período de escola à distância, inicialmente nosso objetivo é manter o contato educacional com as crianças e oportunizar situações de aprendizagem por meio de propostas que abordem conteúdos e práticas de estudo significativas para cada grupo.

Evitaremos o uso de tecnologias desconhecidas para os alunos, que demandem excesso de dependência dos adultos, pois sabemos que já precisarão de maior acompanhamento.

Seguem nossas orientações iniciais sobre a forma como nos comunicaremos nesse período. Se houver alteração em algum aspecto, avisaremos.

 

Nossas propostas para os alunos

Nesse primeiro momento, vamos usar o site da escola para postar as propostas para os alunos de GI a 5º ano. Haverá um mural por grupo ou série com links para elas, de forma que as famílias não dependam de receber um boletim da escola para acessá-las.

Toda terça e quinta, pedimos que acessem novos lotes de material, com propostas que devem ser divididas pelos dias subsequentes. A princípio, as propostas postadas na terça-feira podem ser realizadas na quarta e na quinta, e as propostas postadas na quinta-feira podem ser realizadas na sexta, na segunda e na terça. Algumas professoras enviarão um cronograma para a realização das atividades, que pode ser considerado como uma sugestão, já que sabemos que a rotina de vocês deverá sofrer ajustes nesse período.

As atividades serão postadas por data e determinaremos dias para o retorno no caso das atividades que os alunos devem realizar e enviar para os professores. As propostas elaboradas pelos professores especialistas serão postadas, ao menos inicialmente, a cada quinze dias, sendo que algumas poderão ser realizadas mais de uma vez.

No mural, haverá um calendário com o registro das atividades postadas e uma indicação das datas agendadas para o envio do que deverá ser produzido e encaminhado para a escola.

As atividades adaptadas para alunos com essa necessidade serão enviadas diretamente para o e-mail dos pais.

 

Tempos da escola em casa

Na última segunda-feira, em conversa com os alunos presentes de todos os grupos, dissemos a eles que esperávamos que fossem muito legais nesse período como filhos, irmãos, amigos, netos. Pedimos que ajudassem em casa, brincassem com irmãos, cuidassem uns dos outros e colaborassem para a manutenção de um clima amigável. Dissemos também para não ficarem mais tempo do que o habitual em jogos nas telas, mas encontrassem outras formas de brincar em casa, ou utilizassem as telas para investir nos vínculos com amigos e parentes, trocando experiências e sugestões de boas descobertas. Pedimos, em especial, que se tivessem parentes idosos, ligassem para eles com frequência, para perguntar como estão vivendo esse período e contar das atividades da escola e das que estão descobrindo em casa, para que se sentissem queridos e próximos. Pedimos ainda que buscassem ler, desenhar, movimentar o corpo e o que mais pudessem criar.

Esperamos que as crianças possam ainda ouvir música, plantar, regar, cozinhar, escrever e descobrir novos interesses. Algumas de nossas propostas terão essa intenção, mas sabemos que caberá a cada família encontrar um ritmo de dedicação cotidiana das crianças aos diferentes tipos de atividade, pessoais, domésticas e escolares, que mantenha a dinâmica familiar equilibrada.

 

Envio de atividades realizadas pelos alunos para nós

Nesse primeiro momento, avaliamos ser melhor o envio dos materiais por e-mail. Uma das vantagens disso é que esse e-mail poderá também ser utilizado como uma agenda, permitindo que as professoras ou a orientação enviem pequenos bilhetes personalizados para os alunos ou para vocês.

Recomendamos que os alunos continuem escrevendo à mão e não fiquem mais tempo do que o necessário nas telas. As atividades podem ser realizadas no material que foi para casa, como fichas, apostilas e cadernos, a partir da orientação das professoras, ou eventualmente em folhas avulsas. Nossa sugestão é que sejam digitalizadas ou fotografadas em baixa resolução, o que for mais fácil, e então enviadas.

Fica como sugestão a utilização do aplicativo de scanner Google Photoscan ou outro que vocês tenham familiaridade, mas esta não é uma condição para o envio das imagens, o importante é vocês definirem o que funciona melhor para cada um.

Pedimos que renomeiem as lições a serem devolvidas inserindo o nome do aluno ao final do nome da lição, onde há essa indicação. Segue um exemplo:

Nome da lição postada no site: LP-E Ortografia R ou RR 4º ano Nome do aluno.

Nome da lição enviada aos professores: LP-E Ortografia R ou RR 4º ano Carlos Castelo.

Seguem os e-mails que pedimos que utilizem para enviar materiais, ou como agenda:

Endereço Quem acessa
interidades.manha@colegioequipe.g12.br Alessandra Moreno, Julia e Joana
interidades.tarde@colegioequipe.g12.br Beatriz, Patrícia Escaleira e Joana
ef1.primeiro.manha@colegioequipe.g12.br Lilica, Silvia e Joana
ef1.primeiro.tarde@colegioequipe.g12.br Lilica, Heloisa e Joana
ef1.segundo.manha@colegioequipe.g12.br Esther, Marília, Ana Marotto e Joana
ef1.segundo.tarde@colegioequipe.g12.br Carolina, Juliana, Ana Marotto e Joana
ef1.terceiro.manha@colegioequipe.g12.br Lucia, Filomena, Ana Marotto e Flávio
ef1.terceiro.tarde@colegioequipe.g12.br Camilla Guimarães, Tiemy, Ana Marotto e Flávio
ef1.quarto.manha@colegioequipe.g12.br Rosangela, Bruna e Flávio
ef1.quarto.tarde@colegioequipe.g12.br Daniela Amorim, Camila Rizzo e Flávio
ef1.quinto.manha@colegioequipe.g12.br Valéria, Eduardo e Flávio
ef1.quinto.tarde@colegioequipe.g12.br Daniela Lacerda, Gabriela e Flávio
ef1.artes@colegioequipe.g12.br Tomás, Mateus e Ana Marotto
ef1.edfisica@colegioequipe.g12.br Gilson e Ana Marotto
ef1.ingles@colegioequipe.g12.br Raphael e Ana Marotto

 

Conversas com a Orientação

Os orientadores, assim como os professores, poderão responder questões pontuais pelos endereços de e-mail acima, cujo critério deverá ser o mesmo utilizado para os bilhetes que eram escritos na agenda. Para comunicações desse tipo, pedimos que escrevam A/C de alguém do grupo.

Para o agendamento de conversas (não presenciais), solicitamos que continuem entrando em contato diretamente com a Sheila Valezi, assistente de orientação, nesse momento apenas pelos e-mails orientacao.ei.ef1@colegioequipe.g12.br ou sheila@colegioequipe.g12.br. Ela organizará a agenda da orientação, definindo horários para conversas pelo telefone. Continuaremos também entrando em contato sempre que necessário.

Desejamos encontrar formas cada vez melhores de fortalecer nossos vínculos e nos acompanhar nesse período, e que todos fiquem bem! Estamos também à disposição para dúvidas ou necessidades que surgirem.

Atenciosamente,

 

Coordenação de EI e EF I
Colégio Equipe

EI e EFI – GI a 5º Ano – Atividades à distância

20/03/2020

Às famílias de GI a 5º ano,

Durante esse período de escola à distância, inicialmente nosso objetivo é manter o contato educacional com as crianças e oportunizar situações de aprendizagem por meio de propostas que abordem conteúdos e práticas de estudo significativas para cada grupo.

Evitaremos o uso de tecnologias desconhecidas para os alunos, que demandem excesso de dependência dos adultos, pois sabemos que já precisarão de maior acompanhamento.

Seguem nossas orientações iniciais sobre a forma como nos comunicaremos nesse período. Se houver alteração em algum aspecto, avisaremos.

 

Nossas propostas para os alunos

Nesse primeiro momento, vamos usar o site da escola para postar as propostas para os alunos de GI a 5º ano. Haverá um mural por grupo ou série com links para elas, de forma que as famílias não dependam de receber um boletim da escola para acessá-las.

Toda terça e quinta, pedimos que acessem novos lotes de material, com propostas que devem ser divididas pelos dias subsequentes. A princípio, as propostas postadas na terça-feira podem ser realizadas na quarta e na quinta, e as propostas postadas na quinta-feira podem ser realizadas na sexta, na segunda e na terça. Algumas professoras enviarão um cronograma para a realização das atividades, que pode ser considerado como uma sugestão, já que sabemos que a rotina de vocês deverá sofrer ajustes nesse período.

As atividades serão postadas por data e determinaremos dias para o retorno no caso das atividades que os alunos devem realizar e enviar para os professores. As propostas elaboradas pelos professores especialistas serão postadas, ao menos inicialmente, a cada quinze dias, sendo que algumas poderão ser realizadas mais de uma vez.

No mural, haverá um calendário com o registro das atividades postadas e uma indicação das datas agendadas para o envio do que deverá ser produzido e encaminhado para a escola.

As atividades adaptadas para alunos com essa necessidade serão enviadas diretamente para o e-mail dos pais.

 

Tempos da escola em casa

Na última segunda-feira, em conversa com os alunos presentes de todos os grupos, dissemos a eles que esperávamos que fossem muito legais nesse período como filhos, irmãos, amigos, netos. Pedimos que ajudassem em casa, brincassem com irmãos, cuidassem uns dos outros e colaborassem para a manutenção de um clima amigável. Dissemos também para não ficarem mais tempo do que o habitual em jogos nas telas, mas encontrassem outras formas de brincar em casa, ou utilizassem as telas para investir nos vínculos com amigos e parentes, trocando experiências e sugestões de boas descobertas. Pedimos, em especial, que se tivessem parentes idosos, ligassem para eles com frequência, para perguntar como estão vivendo esse período e contar das atividades da escola e das que estão descobrindo em casa, para que se sentissem queridos e próximos. Pedimos ainda que buscassem ler, desenhar, movimentar o corpo e o que mais pudessem criar.

Esperamos que as crianças possam ainda ouvir música, plantar, regar, cozinhar, escrever e descobrir novos interesses. Algumas de nossas propostas terão essa intenção, mas sabemos que caberá a cada família encontrar um ritmo de dedicação cotidiana das crianças aos diferentes tipos de atividade, pessoais, domésticas e escolares, que mantenha a dinâmica familiar equilibrada.

 

Envio de atividades realizadas pelos alunos para nós

Nesse primeiro momento, avaliamos ser melhor o envio dos materiais por e-mail. Uma das vantagens disso é que esse e-mail poderá também ser utilizado como uma agenda, permitindo que as professoras ou a orientação enviem pequenos bilhetes personalizados para os alunos ou para vocês.

Recomendamos que os alunos continuem escrevendo à mão e não fiquem mais tempo do que o necessário nas telas. As atividades podem ser realizadas no material que foi para casa, como fichas, apostilas e cadernos, a partir da orientação das professoras, ou eventualmente em folhas avulsas. Nossa sugestão é que sejam digitalizadas ou fotografadas em baixa resolução, o que for mais fácil, e então enviadas.

Fica como sugestão a utilização do aplicativo de scanner Google Photoscan ou outro que vocês tenham familiaridade, mas esta não é uma condição para o envio das imagens, o importante é vocês definirem o que funciona melhor para cada um.

Pedimos que renomeiem as lições a serem devolvidas inserindo o nome do aluno ao final do nome da lição, onde há essa indicação. Segue um exemplo:

Nome da lição postada no site: LP-E Ortografia R ou RR 4º ano Nome do aluno.

Nome da lição enviada aos professores: LP-E Ortografia R ou RR 4º ano Carlos Castelo.

Seguem os e-mails que pedimos que utilizem para enviar materiais, ou como agenda:

Endereço Quem acessa
interidades.manha@colegioequipe.g12.br Alessandra Moreno, Julia e Joana
interidades.tarde@colegioequipe.g12.br Beatriz, Patrícia Escaleira e Joana
ef1.primeiro.manha@colegioequipe.g12.br Lilica, Silvia e Joana
ef1.primeiro.tarde@colegioequipe.g12.br Lilica, Heloisa e Joana
ef1.segundo.manha@colegioequipe.g12.br Esther, Marília, Ana Marotto e Joana
ef1.segundo.tarde@colegioequipe.g12.br Carolina, Juliana, Ana Marotto e Joana
ef1.terceiro.manha@colegioequipe.g12.br Lucia, Filomena, Ana Marotto e Flávio
ef1.terceiro.tarde@colegioequipe.g12.br Camilla Guimarães, Tiemy, Ana Marotto e Flávio
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